Ein erf\u00fclltes Privatleben, Zeit f\u00fcr Hobbys, Familie und Freunde und dennoch eine beachtenswerte Karriere hinlegen \u2013 das ist das Ziel vieler Menschen und besonders das der j\u00fcngeren Generationen. All das in Einklang zu bringen war noch nie einfach. Doch seit den letzten Jahren hat die Bedeutung der Work-Life-Balance deutlich zugenommen. Namenhafte Unternehmen wie Google, Facebook & Co haben es vorgemacht und das Arbeitsumfeld an die Bed\u00fcrfnisse der Mitarbeiter angepasst. Im Gegenzug wollen junge Menschen Leistung zeigen. In den letzten Jahren ist die Anzahl der Studenten, die berufsbegleitend studieren, fortw\u00e4hrend gestiegen.<\/p>\n
Auch ich habe mich f\u00fcr diesen Weg entschieden, da es mir wichtig war, Theorie und Praxis von Beginn an bestm\u00f6glich miteinander zu verbinden. Die Frankfurt School hat einen erheblichen Anteil dazu beigetragen, dass ich sowohl Praxiserfahrung in der Bank und in der Unternehmensberatung sammeln konnte, als auch eine solide Ausbildung genie\u00dfen durfte und dennoch Zeit f\u00fcr mein Privatleben hatte.<\/p>\n
In der Regel finden die Vorlesungen nur samstags statt, haupts\u00e4chlich besteht keine Anwesenheitspflicht. Die Regelstudienzeit ist aufgrund dessen etwas l\u00e4nger als bei Vollzeitprogrammen. Das hat zum Vorteil, dass mehr freie Zeit \u00fcbrig bleibt. Zus\u00e4tzlich besteht die M\u00f6glichkeit, den Studienort nach dem Grundstudium zu wechseln. Diese Gelegenheit habe ich damals genutzt, um wieder n\u00e4her bei meiner Familie wohnen zu k\u00f6nnen. Viele meiner Kommilitonen haben dieses Angebot ebenfalls angenommen. Ob beruflich oder privat bedingt \u2013 die FS reagiert hier \u00e4u\u00dfert flexibel und hat erkannt, dass sich die Studenten \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum hinweg entwickeln und sich die Lebensumst\u00e4nde ver\u00e4ndern.<\/p>\n
Mitgestalten und Mitentscheiden<\/strong><\/p>\n W\u00e4hrend des Studiums wurde auch in anderen Bereichen versucht, die Bed\u00fcrfnisse der Studenten zu ber\u00fccksichtigen. So hatten wir beispielsweise im letzten Semester die Wahl zwischen einer Blockwoche und den \u00fcblichen Vorlesungen am Samstag. Eine weitere Besonderheit betrifft das Verfassen der Bachelorarbeit: W\u00e4hrend in der Regel die Thesis von jedem Studenten eigenst\u00e4ndig verfasst werden muss, hatten wir die Wahl zwischen einer Einzel- und einer Gruppenarbeit. Bis zu vier Personen d\u00fcrfen gemeinsam eine Bachelorarbeit schreiben, wobei sich der Umfang bei den Gruppenarbeiten entsprechend anpasst. In unserem Studiengang ist zudem eine internationale Woche vorgesehen. Jeder Student, der Vollzeit arbeitet, kann nachvollziehen, dass ein Auslandssemester oftmals nicht m\u00f6glich ist. Mit dieser Woche hat die FS versucht, uns dennoch einen Einblick in einen Auslandsaufenthalt zu geben. Insgesamt standen drei verschiedene Zeitr\u00e4ume und jeweils zwei verschiedene Orte zur Auswahl. So hatte jeder die M\u00f6glichkeit, seine Pr\u00e4ferenz zu w\u00e4hlen.<\/p>\n Teamwork & Networking \u2013 gemeinsam Erfolge erarbeiten und feiern<\/strong><\/p>\n Auf der einen Seite m\u00f6chte die FS den Studenten die M\u00f6glichkeit bieten sich zu vernetzen, andererseits wei\u00df man wie knapp die freie Zeit bemessen ist. Hier eine Balance zu finden stellt eine gro\u00dfe Herausforderung dar. Dennoch wurden verschiedene Wege gefunden, um den Zusammenhalt untereinander zu festigen. Die internationale Woche erm\u00f6glichte es, Studenten anderer Standorte kennenzulernen. Gemeinsame Abende und Teamwork-Aktivit\u00e4ten haben den Austausch untereinander gef\u00f6rdert.<\/p>\n Innerhalb der Standorte hatten wir zudem mehrere Workshops zur Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung. Dadurch haben wir nicht nur uns selbst, sondern auch unsere Kommilitonen besser kennengelernt. Besonders in den letzten Semestern wurde viel Wert darauf gelegt, dass wir uns unsere Noten gemeinsam als Team erarbeiten. In Projekten und Unternehmenssimulationen haben wir uns zu selbst organisierten Gruppen zusammengefunden. Die gemeinsame \u00dcbernahme der Verantwortung und die Verteidigung unserer Resultate standen neben der eigentlichen Aufgabenstellung im Mittelpunkt. Auf diese Weise haben wir gelernt, als Team zu agieren, obwohl wir nicht viel Zeit miteinander verbringen. Im Laufe des Studiums ist der Zusammenhalt untereinander deutlich gewachsen. Aktuell unterst\u00fctzen wir uns gegenseitig bei der Verfassung unserer Thesis, die das Ende unseres Bachelor<\/a>-Studiums an der Frankfurt School einl\u00e4utet. Ein erf\u00fclltes Privatleben, Zeit f\u00fcr Hobbys, Familie und Freunde und dennoch eine beachtenswerte Karriere hinlegen \u2013 das ist das Ziel vieler Menschen und besonders das der j\u00fcngeren Generationen. All das in Einklang zu bringen war noch nie einfach. Doch seit den letzten Jahren hat die Bedeutung der Work-Life-Balance deutlich zugenommen. Namenhafte Unternehmen wie Google, Facebook […]<\/p>\n","protected":false},"author":697,"featured_media":19713,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[41,39],"tags":[124,1226],"class_list":["post-19028","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bachelor-of-arts","category-study","tag-frankfurt","tag-work-life-balance"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19028","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/697"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19028"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19028\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19714,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19028\/revisions\/19714"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19713"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19028"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19028"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19028"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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