{"id":22305,"date":"2020-03-25T18:29:20","date_gmt":"2020-03-25T17:29:20","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/?p=22305"},"modified":"2021-02-15T21:02:39","modified_gmt":"2021-02-15T20:02:39","slug":"perfekt-vorbereitet-zur-abschlussprufung-bankkaufmann","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/perfekt-vorbereitet-zur-abschlussprufung-bankkaufmann\/","title":{"rendered":"Perfekt vorbereitet zur Abschlusspr\u00fcfung Bankkaufmann"},"content":{"rendered":"

Wie fasse ich zwei Jahre Berufsausbildung kompakt und in kurzer Zeit zusammen? Vor dieser Fragestellung stand ich vor kurzem hinsichtlich meiner anstehenden Abschlusspr\u00fcfung zum Bankkaufmann. Mein Ziel war eine m\u00f6glichst stressfreie und strukturierte Pr\u00fcfungsvorbereitung<\/a>. Im Folgenden erfahrt ihr, wie ich dabei vorgegangen bin.<\/p>\n

\u00dcberblick verschaffen<\/h2>\n

Zun\u00e4chst habe ich mir einen \u00dcberblick \u00fcber meine verf\u00fcgbaren Lernmaterialien gemacht und \u00fcberlegt, wie ich sie am sinnvollsten einsetzen k\u00f6nnte. Mir standen zum einen die Unterrichtsmaterialien aus der Berufsschule, verschiedene Lehrb\u00fccher sowie die Lehrbriefe der Frankfurt School und die Seminarunterlagen der FS-Seminare zur Verf\u00fcgung. Au\u00dferdem sah ich mir mein Zwischenpr\u00fcfungsergebnis nochmal an und analysierte, in welchen Bereich ich bereits gute Kenntnisse habe und wo noch Nachholbedarf besteht.<\/p>\n

Aufstellung eines Zeit- und Lernplans<\/strong><\/h2>\n

Nachdem ich mir einen \u00dcberblick verschafft habe, stellte ich einen Lern- und Zeitplan auf, welchen ich mir vorgenommen habe, strikt einzuhalten. Darin habe ich genau festgehalten, was ich wann und wie lange lerne. Orientiert habe ich mich dabei am Pr\u00fcfungskatalog der IHK. Ich habe dabei die Lernzeiten grunds\u00e4tzlich nach F\u00e4chern unterteilt und habe immer 90 Minuten Bl\u00f6cke mit 60 Minuten Lernzeit und 30 Minuten \u00dcbungszeit eingeplant. Die \u00dcbungszeit im Anschluss war mir sehr wichtig, da ich der Meinung bin, dass das Erlernte nur im Kopf bleibt, wenn man es auch anwenden kann. Etwas auswendig zu lernen ohne es tats\u00e4chlich anwenden zu k\u00f6nnen, w\u00e4re verschenkte Zeit und f\u00fcr die Pr\u00fcfung wenig hilfreich. F\u00fcr die \u00dcbungszeiten nutzte ich sowohl alte Pr\u00fcfungen, als auch verschiedene Pr\u00fcfungsb\u00fccher und Aufgaben aus der Berufsschule.<\/p>\n

Anschlie\u00dfend notierte ich mir, welche Fehler ich in der Bearbeitung der Aufgaben gemacht habe und habe so meine \u201elessons learned\u201c festgehalten und konnte so erkennen, welche Themen ich nochmal intensivieren sollte. Jedoch ist das Aufstellen eines Zeitplans das eine, sich daran zu halten das andere. Manchmal f\u00e4llt es einem leichter, manchmal schwerer quasi auf Termin zu lernen.<\/p>\n

Wie viel Zeit man in die Pr\u00fcfungsvorbereitung stecken sollte, ist nat\u00fcrlich bei jedem unterschiedlich und davon abh\u00e4ngig, wie gut die Ausbildungsinhalte bereits sitzen und welche Abschlussnote man sich zum Ziel setzt. Da ich mir eine sehr gute Abschlussnote vorgenommen habe, ist meine Vorbereitungsphase vermutlich ausgepr\u00e4gter, als zum Bestehen n\u00f6tig w\u00e4re.<\/p>\n

Wie ich mit komplexen Themen umgehe<\/h2>\n

Es ist ganz normal, dass bei einer thematisch so breit aufgestellten Ausbildung mit vielen verschiedenen Disziplinen einem manche Themen leichter und andere schwerer fallen. Bei komplexen Themen tut man sich oft schwer, diese \u201evom Blatt weg\u201c zu lernen. Ich fand beispielsweise die Bereiche Zahlungsverkehr und Auslandsgesch\u00e4ft herausfordernd, da man hier oft strikte, mehrstufige Prozesse lernen und verstehen muss (z.B. Dokumentenakkreditiv oder Lastschrift) und es kaum m\u00f6glich ist, sich Eselsbr\u00fccken zu bauen.<\/p>\n

Aus vielen Seminaren w\u00e4hrend meiner Ausbildung habe ich mitgenommen, dass eine Visualisierung oft sehr hilfreich f\u00fcr das Verst\u00e4ndnis von komplizierten Inhalten sein kann. Deshalb habe ich mir ein Whiteboard zugelegt, auf dem ich mir einige Inhalte nochmal in anderer, vergr\u00f6\u00dferter Form vor Augen f\u00fchren konnte. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass das eine gute Unterst\u00fctzung f\u00fcr das Verst\u00e4ndnis komplexer Themen ist.<\/p>\n

Seminare zur GAP-Analyse<\/h2>\n

Erg\u00e4nzt wurde meine pers\u00f6nliche Pr\u00fcfungsvorbereitung um Seminare, welche die Commerzbank in Kooperation mit der Frankfurt School<\/a> organisiert. Dabei handelt es sich sowohl um ein einw\u00f6chiges Pr\u00e4senzseminar, bei dem jeder Tag einem Themenblock gewidmet ist (Kontof\u00fchrung\/Zahlungsverkehr, Geldanlage, Kreditgesch\u00e4ft, Rechnungswesen\/Controlling und Wirtschafts-\/Sozialkunde), als auch um eine webbasierte Online-Gap-Analyse, welche die selben f\u00fcnf Themenbl\u00f6cke behandelt. Ich empfand das als guten Test f\u00fcr meinen Wissensstand und konnte dadurch noch bestehende L\u00fccken identifizieren und schlie\u00dfen.<\/p>\n

Das Ergebnis der Online-Gap-Analyse<\/a> erhielten wir dann kurze Zeit sp\u00e4ter. Wir konnten hier nochmal kompakt sehen worin unsere St\u00e4rken und Schw\u00e4chen liegen. Besonders gut fand ich, dass im Ergebnisbogen auch gleich eine Empfehlung beigef\u00fcgt wurde, wo man die Inhalte findet, bei denen noch L\u00fccken bestehen. Abschlie\u00dfend kann ich im Sinne einer stressfreien Vorbereitungsphase jedem nur empfehlen, rechtzeitig mit der Pr\u00fcfungsvorbereitung anzufangen, strukturiert vorzugehen und sich nach jeder Lerneinheit selbst auf das Verst\u00e4ndnis des Erlernten hin zu pr\u00fcfen.<\/p>\n

Ich w\u00fcnsche allen Mitazubis meines Jahrgangs viel Erfolg bei der Vorbereitung und ein gutes Pr\u00fcfungsergebnis!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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