{"id":32655,"date":"2023-04-28T07:00:46","date_gmt":"2023-04-28T06:00:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/?p=32655"},"modified":"2024-09-19T13:28:01","modified_gmt":"2024-09-19T12:28:01","slug":"halbzeit-im-master-in-corporate-performance-restructuring-ruckblick-und-ausblick","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/halbzeit-im-master-in-corporate-performance-restructuring-ruckblick-und-ausblick\/","title":{"rendered":"Halbzeit im Master in Corporate Performance &amp; Restructuring: R\u00fcckblick und Ausblick"},"content":{"rendered":"<p>Bei einem Fu\u00dfballspiel ist die Halbzeit ein Moment der Reflexion, des Umdenkens und der Neuausrichtung. Die Halbzeit erm\u00f6glicht es, die eigene Strategie zu \u00fcberdenken, neue Taktiken zu entwickeln, um somit das Spiel gewinnen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>In \u00e4hnlicher Weise bietet die Halbzeit auch in einer Restrukturierung oder im Studium die M\u00f6glichkeit, den bisherigen Fortschritt zu bewerten, Ziele anzupassen und einen neuen Plan zu entwickeln, um den Erfolg zu sichern. Vor dem Hintergrund dieses Themas m\u00f6chte ich einen \u00dcberblick \u00fcber die bisherigen Erlebnisse im <a href=\"https:\/\/www.frankfurt-school.de\/home\/programmes\/master\/corporate-performance-restructuring\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MCPR (Master in Corporate Performance &amp; Restructuring)<\/a> geben und einen Ausblick auf das, was noch kommen wird.<\/p>\n<h2><strong>R\u00fcckblick nach drei Blockwochen<\/strong><\/h2>\n<p>Wie in Rebeccas und meinem ersten <a href=\"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/die-erste-blockwoche-im-master-of-corporate-performance-and-restructuring\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Blogbeitrag<\/a> zum \u201eAnsto\u00df\u201c des Studiums berichtet, ist der MCPR ein berufsbegleitender Studiengang mit Schwerpunkt auf dem Wissenstransfer zwischen Forschung und Unternehmenspraxis. Mittlerweile haben wir die ersten drei der insgesamt sechs Blockwochen erfolgreich absolviert und haben somit die Halbzeit erreicht. Manchmal ist es schwer zu glauben, dass die Zeit wie im Flug vergangen ist. Um auf die bereits genannten Highlights einzugehen, kann ich nur festhalten, dass die drei genannten Aspekte (Studiengruppe, Fachvortr\u00e4ge und Veranstaltungen) auch weiterhin ein H\u00f6hepunkt darstellen. Zwei Blockwochen nach dem ersten Artikel m\u00f6chte ich euch diesbez\u00fcglich gerne auf den neuesten Stand bringen.<\/p>\n<p>Auch wenn durch das berufsbegleitende Format des Studiengangs die Zeit, die wir uns sehen, begrenzt ist, ist diese doch umso intensiver. Der Schwerpunkt des Studiengangs auf Pr\u00fcfungsleistungen mit einem Fokus auf die Kooperation und das Rahmenprogramm haben daf\u00fcr gesorgt, dass wir zu einer starken Gemeinschaft zusammengewachsen sind. Dies zeigt sich zum einen darin, dass auch au\u00dferhalb der Blockwochen viele Treffen stattfinden und wir in den Blockwochen bereits mehrere Geburtstage zusammen gefeiert und viel gemeinsam unternommen haben.<\/p>\n<p>Nach dem umfassenden Einblick in die Thematik der Gesch\u00e4ftsmodellanalyse und Unternehmensstrategie haben wir uns in den vergangenen beiden Blockwochen mit den Themen der finanziellen Performancebestimmung und der operativen Wertsteigerung befasst. Aufbauend auf der Theorie haben wir hier unter anderem von Ernst &amp; Young, AlixPartners, Alvarez &amp; Marsal und Horv\u00e1th &amp; Partners spannende Einblicke in die Praxis erhalten. Somit konnten wir auf unser gewonnenes Wissen zur Unternehmensstrategie zur\u00fcckgreifen und lernen, wie man diese operationalisiert und die gesetzten Ziele erreicht. Im Rahmen des Controlling &amp; Performance Management-Dialogs wurde dieses Wissen um spannende Zukunftsperspektiven erg\u00e4nzt.<\/p>\n<h2><strong>Unterst\u00fctzung durch Alumni<\/strong><\/h2>\n<p>Zu einer Halbzeit geh\u00f6rt neben der Betrachtung der gut verlaufenen Entwicklungen auch eine Betrachtung der Schwierigkeiten. Das berufsbegleitende Format bringt neben den Vorteilen auch einige Herausforderungen mit sich. Die Koordination von fordernden Phasen im Beruf und Pr\u00fcfungsleistungen sowie Blockwochen im Studium und dem Privatleben ist nicht immer einfach. An dieser Stelle verweise ich gerne auf den <a href=\"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/berufsbegleitend-zum-masterabschluss-meine-erfolgsfaktoren-fur-das-blockmodell\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Blogpost<\/a> von Sebastian, der mir sehr dabei geholfen hat, mit diesen Herausforderungen umzugehen. Zudem hilft es mir sehr, dass wir ein gutes Netzwerk zu den Alumni des Studiengangs haben und diese gerne bereit sind, von ihren Erfahrungen und individuellen Lessons learned zu berichten und mit hilfreichen Ratschl\u00e4gen zu unterst\u00fctzen. Beeindruckt hat mich auch, dass sich Alumni des Studiengangs weiterhin einbringen und beispielsweise durch die parallel zu den Blockwochen verlaufende Case Study ihr gewonnenes Wissen einbringen und teilen.<\/p>\n<h2><strong>Ausblick<\/strong><\/h2>\n<p>Wie Matthias <a href=\"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/mein-weg-zu-einem-professionelleren-erfahrungsschatz\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">beschrieben<\/a>, und auch auf unserer Er\u00f6ffnungsveranstaltung gesagt hat, stellt der MCPR eine solide Grundlage dar, zeigt Perspektiven auf und \u00f6ffnet T\u00fcren. Auch ich kann das voll und ganz best\u00e4tigen. Durch die Herausforderungen eines berufsbegleitenden Studiums mit Schwerpunkt auf die Zusammenarbeit w\u00e4chst man nicht nur pers\u00f6nlich, sondern auch als Studiengruppe enger zusammen. Das gute Teamwork und die starke Gemeinschaft f\u00fchren dazu, dass ich der zweiten H\u00e4lfte des Studiums mit Vorfreude entgegenblicke.<\/p>\n<p>Durch den Austausch mit den Alumni des Programms wei\u00df ich, dass die anstehenden Pr\u00fcfungsleistungen und die Masterarbeit eine herausfordernde Zeit sein werden. Auch weil Phasen der beruflichen Belastung nicht immer gut planbar sind, ist ein solides Zeit- und Aufgabenmanagement gefragt. Jedoch bietet gerade die Herausforderung eine hervorragende Chance, sich zu verbessern. Das gilt sowohl f\u00fcr den Fu\u00dfball als auch f\u00fcr die Restrukturierung und das Studium.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bei einem Fu\u00dfballspiel ist die Halbzeit ein Moment der Reflexion, des Umdenkens und der Neuausrichtung. 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