Die Projekte laufen, Schreibtisch und Terminkalender sind voll. Telefonkonferenzen, Live- und Online-Meetings pr\u00e4gen den Berufsalltag. Wo ist da noch Zeit f\u00fcr eine Weiterbildungsma\u00dfnahme?\u00a0<\/span> Gerade wer projektbasiert arbeitet, wei\u00df, dass kurzfristige \u00c4nderungen und unerwartete Wendungen eher die Regel als die Ausnahme sind. Da kann ein ausgefallener Zug oder eine Krankheit den gewissenhaft erstellten Meilensteinplan schnell zerschlagen. Um auf diese neue Situation reagieren zu k\u00f6nnen, ist ein flexibles Zeitmanagement Voraussetzung. Wie soll das mit einer Weiterbildungsma\u00dfnahme zusammenpassen?<\/p>\n Weiterbildung ausklammern ist kein Ausweg. Daf\u00fcr kennen wir die Gr\u00fcnde l\u00e4ngst: Bildungsma\u00dfnahmen machen ein Unternehmen attraktiv, steigern unmittelbar die Zufriedenheit und das Engagement und damit mittelbar die Produktivit\u00e4t. \u201eLearning for Development\u201c \u2013 das sollte ein Grundsatz f\u00fcr jedes moderne Unternehmen sein. Gerade Projektmanagement ist ein st\u00e4ndiger Lernprozess. Dieser Prozess sollte einerseits von neuem Input in Form von Methoden und Tools begleitet und optimiert werden. Andererseits sind Reflektion vergangener Projekte durch Diskussion und Austausch\u00a0ein Muss. Umso mehr erfordert es f\u00fcr Mitarbeiter, deren Berufsalltag das Projektgesch\u00e4ft ist, eine intelligente Form der Weiterbildung. Sie muss so konzipiert sein, dass Bew\u00e4ltigung des Tagesgesch\u00e4ftes sicher gestellt ist.<\/p>\n DIE richtige Methode gibt es nicht. Vielmehr zeichnet der Mix aus Methoden ein erfolgreiches Training aus! Bei der Konzeption eines Trainingsprogramms m\u00fcssen Umfang und Ziel der Ma\u00dfnahme klar sein. Am Ende kommt ein individuelles Programm heraus, das sich aus vielf\u00e4ltigen Formaten zusammensetzen kann:<\/p>\n Die Vorteile einer Kombination aus diesen Methoden sind zahlreich: Das Blended-Learning Konzept bietet zeitliche, r\u00e4umliche und inhaltliche Flexibilit\u00e4t. So besteht ebenso die M\u00f6glichkeit das Trainingsprogramm an verschiedenen, m\u00f6glicherweise weltweiten Standorten auf Englisch durchzuf\u00fchren. F\u00fcr das terminierte Webinar sind die Teilnehmer \u00f6rtlich ungebunden. Ihren Trainer lernen sie schon dort kennen. Arbeitet man gerade ein\u00a0Web-Based Training<\/a>\u00a0durch und muss ad hoc verf\u00fcgbar sein \u2013 kein Problem, Pausetaste dr\u00fccken. Es kann sp\u00e4ter wieder an gleicher Stelle und so oft wie gew\u00fcnscht aufgerufen werden. Und die Abschlusspr\u00fcfung? Hier gibt es vielf\u00e4ltige Tools, diese online zu absolvieren (Eine davon zeigen wir Ihnen\u00a0hier<\/a>, testen Sie doch einmal Ihr Wissen). Das geht \u00fcbrigens bestens auf dem Reiseweg: Dank dem Responsive Design ist Mobile Learning auf jedem mobilen Endger\u00e4t wie Tablet, Smartphone und Co. sichergestellt.<\/p>\n Ziel ist es, den Mitarbeitern eine Weiterbild Die alte Leier Die Projekte laufen, Schreibtisch und Terminkalender sind voll. Telefonkonferenzen, Live- und Online-Meetings pr\u00e4gen den Berufsalltag. Wo ist da noch Zeit f\u00fcr eine Weiterbildungsma\u00dfnahme?\u00a0 Gerade wer projektbasiert arbeitet, wei\u00df, dass kurzfristige \u00c4nderungen und unerwartete Wendungen eher die Regel als die Ausnahme sind. 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Die richtige Methode f\u00fcr die Weiterbildungsma\u00dfnahme?<\/h2>\n
\n
Den Mehrwert erkennen und eine zukunftsweisende Entscheidung treffen<\/h2>\n
\nung zu bieten, durch die sie nachhaltig lernen k\u00f6nnen. Der Mix aus Selbstorganisation, Zusammenarbeit und Wissens- und Erfahrungsaustausch soll und kann das f\u00fcr die Mitarbeiter leisten. Ist die digitale Revolution in den K\u00f6pfen der Personalverantwortlichen und Entscheidern noch nicht angekommen? Dies ist zumindest eine Erkenntnis von Experten (mmb Trendmonitor 2016<\/a>). Trotz des Wissens, dass Digitales und Mobiles Lernen zukunftsweisend ist, bestehen noch gro\u00dfe Vorbehalte. Ein Beispielprojekt zeigt wie Blended-Learning im Projektmanagement erfolgreich eingesetzt werden kann. Ein gemeinsames Weiterbildungsprogramm zur \u201eZertifizierung zum Projektmanager\u201c stellen Thomas Mann (Frankfurt School) und Edgar Deutscher (HypoVereinsbank) auf den\u00a0PM-Tagen 2016, dem Symposium f\u00fcr Projektmanagement der tiba<\/a>\u00a0vor. Die Frankfurt School f\u00fchrt inhouse sowie offene Weiterbildungsprogramme zum Thema durch. Der n\u00e4chste\u00a0Zertifikatsstudiengang \u201eProjektmanager<\/a>\u201c<\/a>\u00a0startet am 30. Mai 2016.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"