{"id":9450,"date":"2018-02-06T10:44:46","date_gmt":"2018-02-06T09:44:46","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.frankfurt-school.de\/?p=9450"},"modified":"2021-02-15T21:05:57","modified_gmt":"2021-02-15T20:05:57","slug":"der-erste-macht-das-licht-als-dozent-der-fs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/der-erste-macht-das-licht-als-dozent-der-fs\/","title":{"rendered":""Der Erste macht das Licht an!" Als Dozent an der FS"},"content":{"rendered":"

Mein erster Einsatz im Bankbetriebswirt-Studium<\/a> am Standort Koblenz. Ich bin fr\u00fch losgefahren \u2013 ein bisschen Lampenfieber ist immer dabei, denn sich als Dozent zu versp\u00e4ten, kommt nicht gut an! Aber heute bin ich \u00fcberp\u00fcnktlich. Nachdem ein Parkplatz gefunden ist, f\u00e4ngt die Raumsuche an\u2026 und samstags ist das Uni Geb\u00e4ude verwaist. Der Hausmeister macht meinem Suchen ein Ende\u2026 Im Raum finde ich ein bizarres Setting vor: eine alte Schultafel mit Kreide \u2013 und dar\u00fcber der Beamer. Aber daf\u00fcr eine Uni-Atmosph\u00e4re, die mich an fr\u00fcher erinnert. Ich richte mich ein und freue mich auf den Tag. Meine Flipcharts habe ich umsonst gemalt, ich kann sie nirgendwo aufh\u00e4ngen. Aber Improvisation ist alles und der erste Eindruck z\u00e4hlt. Deshalb hoffe ich, dass ich nicht allzu m\u00fcde aussehe oder zumindest wacher als die meisten meiner Studenten. Eine Woche mit gro\u00dfen Projekten steckt mir in den Knochen.<\/p>\n

Der Dozent macht den Fahrplan<\/h2>\n

Wir Dozenten <\/a>sind dann doch auch \u201enur\u201c Menschen und teilen Segen und Fluch dieser besonderen Lern-Samstage mit den Studenten. Mein Vorteil: Ich mache den Fahrplan. Aber wenn der nicht zur Stimmung der Studenten passt, kann ein Tag auch z\u00e4h werden, zumal \u201ePers\u00f6nliche & Soziale Kompetenz\u201c nicht unbedingt das Thema ist, f\u00fcr das Teilnehmer an einem Samstagmorgen mit \u201eHurra\u201c aus dem Bett springen. Es liegt also an mir. Gewinne ich die Aufmerksamkeit f\u00fcr Themen, die weniger pr\u00fcfungs- als lebensrelevant sind?<\/p>\n

Und wer motiviert eigentlich mich? Meine innere Stimme antwortet intuitiv: Mich begeistert das Thema! Ich habe Freude an der Interaktion mit spannenden Menschen und der Weitergabe von Erfahrung und Wissen. Ich sehe einen Sinn darin, mich f\u00fcr die Entwicklung anderer Menschen zu engagieren. Mit diesen Gedanken mache ich das Licht an!<\/p>\n

Die Ersten kommen, bewaffnet mit M\u00fcsliriegeln, Coffee-to-Go Bechern und Brotboxen. Verstehe, die Mensa ist am Wochenende zu. Also freue ich mich \u00fcber den mitgebrachten Teebeutel \u2013 hei\u00dfes Wasser spendiert mir eine Studentin. Zum Gl\u00fcck war mein erster Kaffee heute Morgen gro\u00df und lecker\u2026<\/p>\n

Und los geht\u2019s. Die Einleitung klappt: Ich wei\u00df, was ich m\u00f6chte, dann geht es zu den ersten Fragen und Gruppenarbeiten. \u201eWas? Kein PowerPoint-Vortrag, sondern mitarbeiten? Puh\u2026!\u201c Doch die Auswertung der Werbekampagne zu den Pers\u00f6nlichkeitstypen nach Riemann<\/a>\u00a0 ist lustig. Auf einmal sind wir alle wach. Es wird gelacht. Wir sind offen. Und ich gebe auch Beispiele aus meinem Leben preis. Das ist die richtige Zeit f\u00fcr Austausch: Was \u00e4ndert sich, wenn wir unsere Bed\u00fcrfnisse, St\u00e4rken und Schw\u00e4chen besser kennen? Mit 48 Jahren und einem ziemlich bewegten Lebenslauf habe ich einen attraktiven Fundus an Sternstunden und Wendepunkten\u2026 Die Teilnehmer ziehen nach. Das Thema Resilienz scheint zun\u00e4chst nicht nahbar, doch dann erz\u00e4hlt ein junger Student ein gro\u00dfartiges Beispiel: Eigentlich wollte er Profi-Basketballer werden, und dann hat es mit einer Sportkarriere nicht geklappt. Mitrei\u00dfend erz\u00e4hlt er uns seine Geschichte und was ihm aus der Krise geholfen hat. Er macht das Licht an! Wir werten gemeinsam aus, sammeln allgemeing\u00fcltige Faktoren. Alle sind dabei – es macht einfach Spa\u00df, mit einer Gruppe so intensiv im Dialog zu sein!<\/p>\n

Und irgendwann werde ich freundlich auf die Zeit hingewiesen. Schon vorbei? Der Tag verging im Flug. Wie sch\u00f6n, wenn der Funke \u00fcberspringt! Wenn ein gemeinsamer Studientag nicht absolviert, \u00fcberstanden, verschlafen, sondern gemeinsam erlebt worden ist. Acht Stunden Leben
\ns-Zeit! Dazu braucht es Lust am Thema, Spa\u00df an den Menschen, die richtigen Worte, die Bereitschaft, sich auf ein Thema einzulassen, Studenten und Dozenten, die ihre Zeit gestalten und nicht nur absitzen m\u00f6chten\u2026\u00a0 naja, und wenigstens einen Kaffee am Morgen \u2013 gro\u00df und lecker.<\/p>\n

Der Erste macht das Licht an!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mein erster Einsatz im Bankbetriebswirt-Studium am Standort Koblenz. Ich bin fr\u00fch losgefahren \u2013 ein bisschen Lampenfieber ist immer dabei, denn sich als Dozent zu versp\u00e4ten, kommt nicht gut an! Aber heute bin ich \u00fcberp\u00fcnktlich. Nachdem ein Parkplatz gefunden ist, f\u00e4ngt die Raumsuche an\u2026 und samstags ist das Uni Geb\u00e4ude verwaist. Der Hausmeister macht meinem Suchen […]<\/p>\n","protected":false},"author":122,"featured_media":17070,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1349,1350,51,1351],"tags":[547,575,278,967,968,969,1749,720,141,970,787,123,971],"class_list":["post-9450","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bankfachwirt","category-betriebswirt","category-executive-education","category-managementstudium","tag-ausbilder","tag-bankbetriebswirt","tag-bankfachwirt","tag-dozent-ausbildung","tag-dozent-erwachsenenbildung","tag-dozententatigkeit","tag-fstraining","tag-management-studium","tag-seminar","tag-studium","tag-trainerausbildung","tag-weiterbildung","tag-weiterbildung-dozent"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9450","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/122"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9450"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9450\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33952,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9450\/revisions\/33952"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9450"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9450"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.frankfurt-school.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}