FRANKFURT SCHOOL

BLOG

Studying AI in Australia: Research, Learning, and the Wild
10. April 2026
Julia Schoenthaler
6 Lesson on Fairness, Trust, and Altruism from 20,000+ Student Decisions Around the World
8. April 2026
Daniel Apelbaum
How Countries Bring Article 2.1c of the Paris Agreement to Life through the GCF Readiness Programme
6. April 2026
Alexandra B. Kinywamaghana
The Future of Climate Risk Tools: Transparency, Speed and Accessibility
3. April 2026
Holger Siek
Update Zahlungsverkehr: Regulierungen, Herausforderungen und Trends 2026
27. März 2026
Stefan Schamberger
Staatsverschuldung, Generationengerechtigkeit und Wirtschaftswachstum
16. März 2026
Prof. Dr. Adalbert Winkler
The MHFA Training: Becoming a Certified Mental Health First Aider
23. März 2026
Lea Maria Riebl
Inside the ECB: Insights from a Talk on Europe’s Monetary Future
25. Februar 2026
Lucas Burlon
Artificial Intelligence and Sustainability – Progress or Problem?
20. Februar 2026
Lucas Mayer-Klenk
Fünf Strategien für eine souveräne Gehaltsverhandlung
20. März 2026
Jessica Kreuzer
Vermögen verlagert sich auf die Blockchain – Bereit für die Zukunft der Finanzmärkte?
18. Februar 2026
Patrick Prinz
IKT-Risiken durch Drittparteien – Ideen zur Risikoidentifikation und -minderung
9. Februar 2026
Prof. Dr. Patrik Buchmüller
Vom Bankfachwirt zum LLM
16. Februar 2026
Aleksandar-Saša Stojanović
Climate and Credit Risk: Building Climate-Resilient Loan Portfolios
30. Januar 2026
Alexandra B. Kinywamaghana
From Building Systems to Building Judgment: What Frankfurt School changed for me
26. Januar 2026
Daniel Niederberger